Um das Spannungsfeld zwischen quantitativen und qualitativen Forschungszugängen zu kontextualisieren, machen wir eine kurze Einführung (bzw. eine Rückblick auf den C1-Kurs) über seine geschichtliche Entwicklung vom Ursprung bei den alten Griechen über die Neuzeit bis ins zwanzigste Jahrhundert (1).

Danach (2) werden wir einen Überblick über die viefältige Psychotherapieforschung geben unter Berücksichtigung zweier Dimensionen: Ergebnis- bzw. Prozessorientierte sowie quantitative bzw. qualitative Forschung. Diese vier Kategorien werden wir ausführlich beschreiben.

Im dritten Kapitel (3) werden wir weitere Texte diskutieren, die aus humanistischer Perspektive Sinn und Sinnhaftigkeit der Psychotherapieforschung hinterfragen, bzw. Forderungen für neue Zugänge und Methoden stellen.